Deutschsommer

Für den Deutschsommer 2025 suchen wir pädagogische Fachkräfte.
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Deutschsommer im Kreis Gütersloh

Ferien die schlau machen!

Die Sportjugend im Kreissportbund Gütersloh e.V. bietet in enger Zusammenarbeit mit der Reinhard Mohn Stiftung dreiwöchige Feriencamps im Kreis Gütersloh an. Das Feriencamp wird nach dem Konzept des Deutschsommers durchgeführt. Zielgruppe des Angebotes sind Schüler*innen der dritten und vierten Klassen, die durch Defizite in der Bildungssprache ihr Potential in der Schule nicht verwirklichen können.

Durch einen Mix aus Deutschunterricht, Theater spielen und sprachintensivem Freizeitprogramm unterstützen wir die Kinder in ihrer Sprach- und Persönlichkeitsbildung. Eine Gruppe von ca. 15 Kindern wird dabei immer von Montag bis Freitag von einem Tandem aus pädagogischen Fachkräften für Deutsch als Zweitsprache, Theaterpädagogik und Sozialpädagogik betreut. Die Gruppe entwickelt während der drei Wochen ein Theaterstück, welches am Ende des Deutschsommers vor den Eltern und Unterstützern aufgeführt wird.

In Fach-, Selbst- und Sozialkompetenz gestärkt, starten die Kinder anschließend in das neue Schuljahr.

Ziele des Deutschsommers:

Stärkung der Sprachkompetenz bei Kindern des dritten Jahrgangs zum Abbau von Bildungs-Ungleichheit
Die Kinder für die Arbeit als Sprachdetektive begeistern: das Kind soll sich und andere fragen, warum der Satz so heißt, wie er heißt.
Mut und Freude im Umgang mit Sprache und Sprechen
Stärkung der Selbst- und Sozialkompetenz

Wer kann mitmachen?

Mitmachen können ca. 15 Mädchen und Jungen aus unseren Partnerkommunen, die die dritte oder vierte Klasse besuchen und ihre Deutschkenntnisse verbessern möchten. Die Lehrkräfte empfehlen Kinder, die zum Deutschsommer passen. Nur diese Kinder haben die Chance, sich für den Deutschsommer anzumelden.

Wann und wo findet der Deutschsommer statt?

Der Deutschsommer findet jeweils drei Wochen lang in den Sommerferien statt. In den ersten beiden Deutschsommer-Wochen trifft sich die Gruppe jeweils von Montag bis Freitag an einem Ort in der Partnerkommune. In der dritten Woche findet der Deutschsommer mit Übernachtung statt.

Deutschsommer	Termine Woche 1 und 2	Termin Woche 3
Rheda-Wiedenbrück	14.07.-18.07.25 und 21.07.-25.07.25	28.07.-01.08.25 Gästehaus Wiedenbrück (mit Übernachtung)
Verl	28.07.-01.08.25 und 04.08.-08.08.25	11.08.-15.08.25 Gästehaus Wiedenbrück (mit Übernachtung)
Gütersloh (2 Gruppen)	28.07.-01.08.25 und 04.08.-08.08.25	11.08.-15.08.25 Jugendgästehaus Herford (mit Übernachtung)
Halle	04.08.-08.08.25 und 11.08.-15.08.25	18.08.-22.08.25 Gästehaus Wiedenbrück (mit Übernachtung)

Unsere Partner

Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main
Reinhard Mohn Stiftung
Bürgerstiftung Gütersloh
Bürgerstiftung Rheda-Wiedenbrück
Schulamt des Kreises Gütersloh
Kommunales Integrationszentrum
Stadt Gütersloh
Stadt Halle
Stadt Rheda-Wiedenbrück
Stadt Verl

Der Deutschsommer ist ein Pilotprojekt der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main, die in Frankfurt bereits seit 2007 Sprachcamps anbietet.

Rückblick - Deutschsommer 2022 bis 2024

In den Sommerferien 2022 starteten wir mit den ersten drei Deutschsommer, an denen insgesamt 49 Schüler*innen aus Halle, Rheda-Wiedenbrück und Gütersloh teilnahmen. Die Kinder erlebten ein abwechslungsreiches Ferienprogramm, das gezielt darauf ausgelegt war, ihre Deutschkenntnisse zu verbessern. Unsere Auswertungen der vor und nach dem Deutschsommer durchgeführten Tests zeigen deutliche Fortschritte in den Bereichen Satzbau, Verbbildung und Wortschatz.

Bereits in den Sommerferien 2023 konnten wir das Angebot auf fünf Deutschsommer erweitern. Neben den Standorten Halle und Rheda-Wiedenbrück fand erstmals ein Deutschsommer in Verl statt. In Gütersloh konnten sogar zwei Durchgänge angeboten werden. Insgesamt nahmen 75 Kinder aus 24 Schulen teil und freuten sich über ein spannendes und lehrreiches Ferienprogramm.

2024 ging der Deutschsommer in die dritte Runde, mit erneut über 70 teilnehmenden Kindern aus Gütersloh, Halle, Rheda-Wiedenbrück und Verl. Dank des Projekts "Lies mit" wurden erstmals Lautlesemethoden in das Programm integriert, die wesentlich zur Verbesserung der Lesekompetenzen der Teilnehmenden beitrugen.